En coherencia con la identidad marista, inspirada en el Evangelio y en una pedagogía centrada en la persona, la inclusión se comprende como una expresión concreta del compromiso con la dignidad humana, el cuidado del otro y la construcción de comunidades educativas fraternas, acogedoras y justas.
En este marco, el pasado 16 de abril se llevó a cabo el taller “Actualización sobre las implicancias de la normativa vigente en torno a las y los estudiantes autistas” desarrollado por CEIS Capacitación en el Colegio Marista de Limache, Instituto Santa María.
La instancia fue guiada por la relatora Marcela Villegas Otárola y convocó a más de un centenar de participantes, quienes reflexionaron en torno a las trayectorias educativas de estudiantes autistas desde una perspectiva evolutiva y biopsicosocial.
Durante la jornada, se promovió una comprensión del autismo basada en la neurodiversidad y los derechos humanos, abordando las implicancias normativas vinculadas al resguardo del bienestar y el progreso en el aprendizaje. Asimismo, se enfatizó la importancia de reconocer la diversidad en las formas de aprender y participar en el aula, fortaleciendo la corresponsabilidad institucional en la eliminación de barreras para el aprendizaje y la participación.
El taller también puso especial atención en el desarrollo de competencias pedagógicas, emocionales y reflexivas, con foco en el diseño de respuestas educativas pertinentes y en el acompañamiento integral del estudiantado autista, favoreciendo así su trayectoria educativa y una convivencia escolar saludable.
Desde CEIS Capacitación agradecemos la confianza del Colegio Marista de Limache, Instituto Santa María, en la Escuela de Formación de Educadores Maristas, reafirmando nuestro compromiso con una educación inclusiva y de calidad.
