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Novedades Aporte Pedagógico Actualidad Educativa

 
Para entender la relación dinámica entre
Niños-adolescentes y adultos
(5ª semana)

Raúl Cheix M.
Director CEIS Orientación y Capacitación
Seminario de Orientación Tutorial I

 

Esta semana abordamos el tema del trabajo. La labor que desempeñamos tiene muchas dimensiones y variables. En su nivel más básico, es el medio por el cual obtenemos recursos para la satisfacción de nuestras necesidades. En una dimensión de alcance un poco más elevada, lo podemos entender como el medio que nos permite la autorrealización y la entrega de nuestros dones y talentos a favor de los demás o en la creación de un aporte a la sociedad. Sin embargo, todavía es posible concebirlo desde una perspectiva más abarcadora. Desde esta última, el trabajo aparece como una entrega sostenida, con esfuerzo y responsabilidad, que implica preparación y cuidado para construir un mundo más fraterno, justo, solidario y no excluyente.

En el último TE DEUM de aniversario por un año más de nuestra independencia nacional, el Cardenal Arzobispo de Santiago hacia presente “la desigual distribución de la riqueza en nuestro país”. De hecho, nos ubica en uno de los peores lugares de nuestro continente. No somos un país rico, pero si hay grupos que disfrutan de un nivel de ostentación que es escándalo para los que apenas sobreviven o “malviven”. Tampoco es cierto que seamos un país pobre. Tenemos riquezas naturales y, lo más valioso, nuestra propia gente.


CUADRO 5: El trabajo

1. ¿Qué me motiva al realizar mi trabajo?

2. ¿Por qué realizo este trabajo? ¿Qué sentido le doy al desempeño de mis tareas habituales?

3. ¿Qué creo estar aportando para la construcción de una nueva sociedad?

4. ¿Con qué nivel de responsabilidad y esmero realizo mi trabajo diario? ¿Por qué?
 

Contraste

Adulto- Padre
Dimensión del tiempo
Edad 20 – 40
Edad 40 – 65 y más
Niño
Adolescente

Sentimiento de escasez.

Insuficiente para todo lo que tiene que hacer.

Visión del mediodía de la vida.
 
No quiere vértigo.
No tiene conciencia del manejo del tiempo.
 
El año es eterno.
Mide el tiempo por acontecimientos relevantes (cumpleaños, vacaciones, fiestas).
Poca conciencia del tiempo.
 
Se le va de las manos.
 
Sentimiento de algo ilimitado.

Todo está por delante y todo es posible.

El año se le hace largo y tedioso.

   

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