Raúl Cheix M.
Director CEIS Orientación y Capacitación
Seminario de Orientación Tutorial I
Con el tema de hoy concluimos la serie de
ocho semanas en que hemos estado confrontando la experiencia de niños,
adolescentes y adultos frente a elementos claves de la vida diaria. El tema
de la muerte no está presente habitualmente en el diálogo de la familia y
del colegio. Generalmente se nos hace encontradizo cuando afecta a alguien
cercano y nos sorprende un tanto desprevenidos y nos expone a una respuesta
rápida y espontánea.
La muerte es un límite y como tal marca frontera entre realidades y momentos
diferentes. El antes, da cuenta de lo realizado en el camino de la vida, lo
que se hizo, a lo que se dedicaron las mayores energías y esfuerzos, las
personas con las que se compartió y lo que esa persona dejó a los suyos y al
mundo. El después, está directamente relacionado con el mundo espiritual o
religioso en el que cada uno cree. Para el mundo cristiano, la muerte es el
paso a la vida eterna. De hecho, la visión del presente está en relación con
esta vida futura. Aquí se prepara y anticipa lo que nos sucederá después de
nuestra muerte.
En el cuadro esquemático que se presenta ubicamos diferentes situaciones de
orden cognitivo y afectivo que están asociadas al tema de la muerte.
CUADRO 1: El tema de la muerte
1. ¿Cómo creemos que reaccionaríamos frente a una situación de muerte de
algún miembro cercano de nuestra familia?
2. ¿En el caso de haber vivido una situación de muerte, qué tipo de
reacciones se produjeron entre nosotros?
3. ¿Qué nos ha ayuda a entender y dar sentido a la muerte?
4. ¿Qué nos dificulta para asumir de manera positiva el tema de la muerte?
