La pauta que presentamos a continuación tiene
por propósito hacernos conscientes de los estilos docentes, los diversos
momentos del desarrollo de la clase, las situaciones que se presentan, la
forma de abordar los contenidos, los materiales y recursos de aprendizaje
que podrían presentarse en una clase.
Escala se apreciación:
R:
Regular, neutro, mediocre, relativo, se manifiesta de manera
fluctuante, ocasionalmente se logra o sus resultados alcanzan a un
determinado grupo solamente.
I:
Insuficiente, ligeramente negativo, se manifiesta solo de
manera ocasional y esporádica, sólo lo logra y se manifiesta en un número
pequeño de situaciones.
D:
Deficiente, francamente negativo, no se manifiesta, es un
aspecto ausente de la dinámica habitual y no lo logra la inmensa mayoría.
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Variable |
Rasgo evaluado |
Apreciación |
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Estilo docente |
01. El tono y las inflexiones de la voz
son adecuadas |
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02. El profesor manifiesta aplomo delante
del curso |
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03. El profesor está atento a lo que
ocurre en la sala de clases |
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04. El profesor lleva y mantiene el hilo
del trabajo de clase |
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05. El profesor acoge las intervenciones
y aportes de los alumnos |
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06. El profesor es dinámico y activo para
el desarrollo de la clase |
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07. El profesor se presenta de buen humor
delante del curso |
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Estructura de la clase |
01. La clase tiene una presentación clara
y precisa |
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02. El profesor señala explícitamente lo
que se espera que aprendan los alumnos |
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03. El profesor discrimina entre lo
importante y lo complementario o secundario |
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04. La motivación inicial logra despertar
el interés y la atención de los alumnos |
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05. El profesor es ordenado en el
tratamiento de la materia |
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06. El profesor utiliza ejemplificaciones
adecuadas |
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07. Se produce un buen aprovechamiento
del tiempo |
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08. El profesor verifica que los alumnos
comprendan sus explicaciones |
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09. La clase tiene un cierre adecuado |
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10. Se sugiere con claridad algún tipo de
trabajo o actividad para reforzar la clase |
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11. El profesor presenta explícitamente
estrategias para estudiar su materia |
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12. El profesor utiliza adecuadamente la
pizarra |
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13. El profesor utiliza material
didáctico adecuado |
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14. La forma de llevar la clase favorece
el aprendizaje |
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Ambiente de la clase |
01. El profesor logra crear un clima
agradable en la clase |
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02. El profesor utiliza el humor durante
el desarrollo de la clase |
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03. El profesor se interesa en que todos
los alumnos trabajen y participen |
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04. El profesor identifica y se refiere a
sus alumnos por su nombre |
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05. Existe un estilo de relación
respetuosa entre el profesor y los alumnos |
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06. Los alumnos manifiestan respeto por
sus compañeros y sus intervenciones |
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07. Los alumnos tienen un rol activo y
participativo en el desarrollo de la clase |
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08. El profesor maneja adecuadamente la
disciplina de aula |
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09 El profesor reacciona bien ante
situaciones disruptivas que se presenten en la clase |
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10. El profesor introduce elementos que
quiebren la monotonía de la clase |
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