Raúl Cheix M.
Director CEIS Orientación y Capacitación
Seminario de Orientación Tutorial II
La capacidad de decisión
En la elaboración y planificación de un programa de orientación
tutorial amplio y preventivo, que cubra todas las necesidades a las que se
enfrentan los estudiantes desde que ingresan al sistema escolar y hasta más allá
del paso por el colegio, es tremendamente útil la habilitación de los alumnos en
las capacidades de análisis, toma de conciencia y ejecución de sus conductas.
La capacidad de análisis implica separar en partes más pequeñas los componentes
para facilitar la elección. Por otro lado, tomar consciencia supone estar en
pleno conocimiento de las consecuencias que una u otra decisión implica pues
cada decisión conlleva la posibilidad de equivocarse. Finalmente la ejecución
significa llevar a la práctica a través de la conducta la decisión elegida.
Por cierto que en ocasiones es preferible alejar a los estudiantes de decisiones
que son perjudiciales o peligrosas para ellos y prevenirlos para que hagan
mejores elecciones. Las conductas de riesgo son elecciones que los alumnos
pueden evitar o en su defecto controlar para minimizar los riesgos que pueden
implicar. Es fundamental que puedan decidir en conciencia, con información, sin
presiones ni amenazas (reales o ficticias). En esos casos podemos como
educadores intervenir e influir sobre ellos en varias de las etapas del proceso
de la toma de decisiones.
Algunas de las competencias que son recomendables desarrollar en los alumnos
para la etapa de análisis son las siguientes:
La capacidad de visualizar y declarar problemas está relacionada con la
capacidad de interpretar una situación no deseada y crear nuevas formas de
satisfacción. Se asocian a ella preguntas tales como: ¿Esto es bueno para mi o
para los demás?, ¿Cómo puedo ayudarme y ayudar a los otros?
La capacidad de generar soluciones o abrir nuevas posibilidades de acción es
necesario aprender a indagar y preguntar (por tanto reconocer la propia
ignorancia). Esto nos llevará, con la ayuda de otros, a crear nuevas
alternativas de solución.
La capacidad de adelantarse a los hechos para poder anticiparse proactivamente y
poder prevenirlos de manera efectiva y eficiente, asegurando las condiciones
suficientes para conseguirlo y contando con la cooperación de otros
significativos. 
