1. Las normas deben recoger aquello que ya funciona positivamente en
el colegio.
2. Las que se incorporen o modifiquen deben partir de un análisis de
las necesidades de convivencia.
3. Deben ser coherentes con el proyecto educativo.
4. Deben ser pocas, pero necesarias.
5. Tienen que ser razonables, con la posibilidad de ser argumentadas
desde los valores.
6. Fáciles de cumplir.
7. Compartidas y no impuestas.
8. Controlables.
9. Formuladas en términos positivos.
10. Válidas para todos y posible de aplicar por todos.
